<
原创两位花友小花生网
疫情导致的停课、隔离，对娃和家长来说，都是个很大的考验。今天为大家分享的是花友
菩提树下和福星妈妈在疫情期间，充分利用一整天时间，带娃更有效地利用时间，学习更多内容，做到数学、语言、乐器、编程、运动一项都不落！
作者：菩提树下、福星妈妈
发布于小花生写作计划
8岁女娃
数学、语言、乐器、国象一项都不落
无论是因为疫情的停课、隔离，还是周末、假期，我们凡是整天在家，都能更有效地利用时间，学习更多内容。虽然家长需要加倍付出，但是为了给孩子打好基础，培养学习习惯，还是值得的，毕竟自己奋斗半天，很大一部分是为了孩子。所以居家学习的日子对于我和孩子都与平常日子无异，更没有额外的压力。
在时间安排上，我不想规定得太死，因为我自己和孩子都做不到，比如有时为了讲一道数学题，为了做几个练习，难免会超出计划的时间。那么，我就把每天要做的事情定下来，然后根据具体情况加以调整。
对于主要学科（数学、语文、英语）和兴趣（钢琴、大提琴、国际象棋），我和孩子商量了激励方案，目前来看实施得十分顺利，孩子可以自主利用好时间，在保证质量的前提下，尽可能多做练习。
1.数学
我们的总体目标是根据课程做同步训练，打好基础的同时，做些提高练习，拓展思维，锻炼以不同的方式解题、思考。
一年级
用的是黄冈小状元系列，作业本、口算、易错题、达标卷等等。
二年级
改为《从课本到奥数》，分为A版天天练、B版周周练。
有一部分是课本同步练习，一部分是简单的提高拓展。虽然有视频讲解，但是想要孩子彻底理解，还是要结合我的讲解，当然这是因人而异的。只能安慰自己，孩子是8月底的生日，同样的年级里年龄是最小的。
总是做题也挺无聊，为了保持兴趣，平时也会看《马小跳玩数学》，毕竟孩子小，对故事还是感兴趣的。遇上自己练习过的题，马上知道解题方法，还挺有成就感。
虽然现在孩子对数学的兴趣浓厚，现在本着“保命重要”的思想，我只为三年级准备了难度相当的《举一反三》。也是A、B版，A有讲解，B以练习为主。
至于难度再高些的，我不确定是否利于自己的血压，就找了《学而思秘籍》1-6年级的电子版教程、练习和全部视频讲解，给孩子先作为补充练习和思路拓展。
这套书6个年级共12级，每个年级共有40讲课程和视频，优秀老师的讲解确实很好，但我仍然让孩子先自己想，再加以引导，一步步找出大体思路，通过画图等方式辅助理解，最后再听视频讲解，帮助自己理解透彻。
《高思学校竞赛数学课本》也是找了电子的课本和视频，我先看了题目的难度，确实有一些新的思路，建议给孩子试做，看看接受程度，或者通过视频解析，了解孩子的吸收情况。
2.语文
学前没有学过拼音和汉字，上学之后跟着课本学习。
因为我们在语文上的时间分配不多，那就要求在课外书和练习的选择上一定要少而精，并且每天利用在学校的课间看。居家学习期间，就抽空念。
一二年级的课外读物都是带拼音的，所以自己一边念，一边认字。
比如课本名家美文精选、成语故事、上下五千年，阅读练习用的是《一本》，写作用的是《我的写作课》，又选了些三年级的，准备暑假开始。
对于阅读理解和写作技巧，我们是和英文一起练习的，毕竟都是语言，有相当一部分相通的地方。
母语和外文的学习都是从听说开始。
所以无论是中文，还是英文，我会十分注意日常用语，尽可能使用丰富的词汇，并且解释词意、近义词、反义词，以些扩充词汇量。听，理解词义，说，学会使用。尤其是这些词汇想表达的意思，即使用场合，更要解释清楚。
这样在阅读时如果见到，明白了词义，也会使用，文章很容易就理解了。对于那些关于作者意图的题目，也可以轻松解答。
3.英文阅读
英文阅读经过绘本、分级、桥梁、初中章，现在逐步进入高章。
好在孩子喜欢科普类，而我们去年暑假开始使用的Achieve上，文章类型、领域丰富，推送文章数量大，孩子随时可以选择最喜欢的文章，也省了找书的麻烦。
中高章书，共读引起孩子兴趣。
年龄的原因，孩子对于一些中高章书的内容不太感兴趣，所以在书籍的选择上要更下些功夫。像《哈利·波特》、《纳尼亚》这类有电影的，一般是我自己先在她面前看书，询问下讲述书的大概内容，然后一起看了电影，成功引起兴趣后，孩子就会主动要求看书，并发现其魅力。
毕竟书比较长，如果不是我这种，不看完就睡不着的，可以让孩子自己决定进度。虽然大多数情况下，是孩子独立阅读，但有时候我们仍然会共读，或是讨论书中人物的心理活动，或是作者的写作方法等。
找电子版、音频、纸质材料，丰富娃的选择。
为了给孩子提供丰富的选择，我在各处找了电子版，先给孩子看看，或者听音频，如果喜欢，就买纸版的。
比如她喜欢科学家、音乐家等人物传记，就先听WhoWas系列音频。有些经典书籍，类似于前段时间推的纽伯瑞获奖小说合辑，迟早会看，而且我也喜欢，就买了全套，蓝思值从到，38本书，一本一本地慢慢看。
写作的练习。
对于写作练习，除了词汇、语法的运用，中英文的方法、技巧相差不多，所以我们是结合起来使用，列提纲、画导图，人物描写、心理动作等等。这方面的练习册很多，一般孩子理解起来不难，主要的是应用，要坚持平时的练笔。
六步法写作
4.钢琴、大提琴
乐器的练习离不开每天的坚持。
据我看来，更多的是对家长的考验。陪练不仅是看着时间、曲子是否完成，像我们这种低龄学琴阶段，是需要家长帮着记录重点、检查错误、甚至找到解决方案的。
老师用心、专业很重要，但是我比老师更了解自家孩子。老师会指出练习中的错误，会示范正确的演奏方法，但是为什么会出错、为什么改不过来，有时还是需要家长去发现的。
在老师眼里，某个小错误就像是1+1一样简单，直接告诉你等于2就是了，其实孩子一直错是因为没明白其中的推理过程，只是说应该怎么做是不够的，还得说方法。
比如在开始学习大提琴时，弓总是走不直，于是我就自己试，很快就找到原因，并且指出应该哪里什么角度，哪里放松或用力，同时不忘提一句，角度、力学是数学和物理的内容，以后都会学到。
演出、比赛等实践比考级更重要。
老师看孩子进度很快，以为我们是想考级。虽然考级是一种检验方法，但我还是准备孩子的程度高些时候再考。
英皇要求五级以上需要先考乐理。孩子的乐理虽然使用过程中明白，但有些内容总是边学边忘，我实在是不想跟自己过不去，有个数学已经够了，乐理以后慢慢记好了。再过两年，直接考演奏级，或许对以后上学还有帮助。
如果有机会，最好还是能参加一些演出、比赛，十分有利于孩子演奏水平的提高，和心理成长。不过现在疫情关系，现场的演出和比赛都少了。
钢琴、大提琴、基本功练习曲的书籍推荐。
对比之后，钢琴主要选择了《菲伯尔钢琴教程》。它覆盖面比较广，除了技巧，还包含了乐理、听力、作曲方面的知识和练习。
大提琴很多人用王连三的，这本书很经典，换句话说，是四十年前编的，里面的曲子是什么民歌、山歌、苏联歌，小白菜、信天游，我确信是不会陪孩子练习的，所以没有选择。
基本功练习曲选用了鲍斯特列姆和施勒德尔的，乐曲选择了铃木。
5.国际象棋
疫情期间抓紧时间，带孩子复习学过的内容、做练习，巩固基础。
孩子一直喜欢国象，但说实话在这上面并没有下功夫，不固定每天都要练习，只是插空做题、对弈，而且我也没亲自陪学陪练，很佛系地向前，稳步上升着。
直到一次晋级比赛。在8级以下，如果得分率够，是可以跳级的，结果那次想着要跳级、要拿名次和奖状，最后却遭遇滑铁卢，不仅没跳级，连晋级都不够，排名垫底。
心疼比赛报名费之余，我实在无法接受时间上的浪费。疫情期间线下比赛都停了，线上赛也不多，能够实战的机会太少，全凭网上对弈。以后学习任务重了，能学棋的时间更少。必须把这段时间利用好。
所以我迅速开始整理，大师课和APP上课程的导图笔记，带孩子复习学过的内容、做练习，巩固基础。新课先自己听完、做好笔记，就知道在孩子听课时，哪里容易不明白、哪些重点需要注意、用心记忆。
不过这实在是件大工程，局面变化无穷，每步棋背后的意义、使用的战术组合等，如果是不懂棋或者听不懂英文的家长，肯定做两课就头大了，好在咱的等级分也有。只要把课程内容进行总结，找到孩子的弱点和不足，知道哪里吸收的不好，进行针对性练习。
复盘——提升棋艺
棋艺的提升相当一部分在于复盘，找到自己的错误、昏招，网站上可以限定水平，进行人机对战，非常适合复盘，分析整盘对局，像做题一样，找到更好的走法，再结合引擎分析，拓展思路。
国象的知识点类似于英文语汇，靠得是平时的积累，加上练习，先混个脸熟，慢慢就会用了。无论想做好什么，都要下功夫，都离不开时间的累加，我又想起来了“一万小时定律”。
6.激励机制
对于习惯的养成，我们主要是基本固定下来各个项目进行的顺序，孩子完成一项，就会自觉地进行下一项，利于坚持。当然，小的激励机制还是需要的。
甜甜圈作为奖励
有一次吃完甜甜圈，我突发奇想，跟孩子商量，要不咱们画个甜甜圈出来，把它分成小份，每完成一件事，就给一小份涂上颜色，等颜色涂满了，咱们就再吃一个。孩子喜欢这个主意，每天都尽量多地完成不同任务。
增加娱乐时间作为奖励
同时，我会规定每个任务的完成截止时间，如果可以提前完成，这部分时间则被记为正数，+5分钟这样，如果拖延则被记为负数。每周节约或浪费的时间加减到户外和其它活动时间里，可以跳舞、打球、游泳、滑板等。为了争取尽量多的户外时间，可以看得出孩子的动作明显快了不少。
零食奖励
家里的零食也被用来作为奖励了，如果任务在规定时间内完成得又快又好，比如Achieve文章后练习的正确率达到75%，或者国象练习正确，得到全部3个皇冠。至于吃什么，也固定下来，把最爱吃的分给困难的、最需要努力的。
写在最后，我想说，也许很多人因为疫情被迫在家，但我相信每件事都有它发生的理由和意义。
这期间可以读“黑死病”时期的历史，可以培养抗压能力、乐观精神，还可以学疫苗、病毒等初级生物知识，为此我们还特意买了个显微镜。
换个角度看，或许这是成就自我的一个契机，或许是当下最好的安排，所以我要做的，就是利用好每个在家的日子，充分利用时间。
12岁男娃
网课、语文、英语、编程一项都不落
停课不停学的日子里，大家一边忙着做核酸，一边上网课提交作业，一边各种班级群打卡，一边安排自己的作息时间。来一波总结，纪念这段特殊的“战疫”时期。
1.网课
教育局统一安排了线上课程，供孩子们再家学习，网课进度较慢，但涵盖各门学科。每一课时都有配套的课件和练习，可以下载打印。老师会根据当日课程布置相应的作业，家长们负责拍照上传提交，老师再批改反馈。对于课内学习，跟着老师的节奏按部就班地完成即可。
网课课程表
网课上课内容
网课作业
2.运动
班级群体育老师有每日运动打卡的要求，所以每次外出做核酸，一家人就找个人少的地方顺道锻炼一下身体。运动项目主要有一分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50和米短跑和打羽毛球。
3.语文
默写校内字词
网课的学习毕竟有限，课后巩固少不了。字词是基础，因而默写一直是语文学习的常规操作。老母亲报默课文字词，没有了老师线下课的指导和着重强调，一些易错字和易混字需要格外的注意。
语文默写本
阅读批注打卡
停课不停学的日子，老师要求继续阅读批注，每日群打卡。批注是有效的精读阅读方法，养成阅读批注的习惯，受益良多。边阅读边批注，有利于开动大脑，从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入，从而加深对文章的理解。读文章时遇到写得好的地方、有启发的地方等随时都可以批注。
语文课本上的标注
搭配同步教辅
和数学英语不同，语文学习不讲究刷题，而更重在深层理解。一个学期一本课内配套同步练习备在手边足矣。真的不要在乎数量多，质量高是王道。基础部分吃透搞懂、稳打稳扎；阅读部分多加分析、明事懂意。这样明确练习的目的，有的放矢，争取做到事半功倍。
阅读题目
玩转成语接龙
当成语学习积累到一定量的时候，就可以玩一玩成语接龙了。我们组织有趣的家庭成员接龙大赛，比一比谁的成语储备量大，谁的反应快。不熟悉的成语，老母亲帮忙拿小本子记下来，强化记忆。成语接龙游戏，可以当做家庭娱乐反复玩。
成语解释
集训比赛作文
为了备战区作文比赛，年级开展了作文培训。每班挑选3名同学参加培训。语文老师们采用一天写作一天评讲的形式，推进作文培训。在校期间进行了几次，停课在家也不放松，线上开启腾讯会议。十次的作文集训，收获很大，受益匪浅。
作文评讲
4.数学
计算练习
小学阶段，数学计算是基本功。老师总是说计算无捷径，只有坚持练习，才能提高计算能力，夯实基本功。儿子每天掐表计时，计算力求做到快、准、稳。
数学计算题
不一样的数学题
儿子报名参加了《时代学习报》创办的数学文化节系列活动，这套书是随报名费赠送的。书中不少题目具备厚重的数学文化背景，有的就是历史上的经典名题。儿子分章节自学，自己会做的一笔划勾；不会的参考答案自学，搞懂后也一笔划勾；实在不会的画圈等待高人讲解。
5.英语
初中英语主题语境阅读
阅读主题涉及贴近生活的方方面面，不仅用于刷题，更可以开拓眼界。儿子坚持一天做一个单元，每次记录完成时间，做到心中有数。阅读题型包括四种，有阅读补全句子、阅读回答问题、阅读完成表格和阅读首字母填空。给儿子的坚持点赞，完成了全册30个单元，共计篇。
总体完成情况不错，之前寒假通过刷题暴露出的套路不够缺少答题技巧的问题，这次得以明显改善。另外，通过老母亲对错题的细致讲解，儿子也积累了一些生词、词组和语法知识，分析英语复杂句式的能力有所提高。
英文阅读刷题
回味牛津树1～9阶
自娱自乐的时间里，竟然把家里的牛津树系列统统翻出来又看了一遍，自己打开手机喜马拉雅听一听熟悉的音频，满满的幼年美好回忆啊。儿子对这套英语学习资源绝对是真爱！
牛津树1～9阶
6.编程
同受疫情影响，春季班的线下课全部转为线上进行了。每次课三小时，没有额外的作业，只需将老师上课讲的例题全部透彻搞懂，提交网站AC即可。除了一周一节课外，儿子还会挪出一些整块时间上网站刷题，每一个AC都让这个编程迷激动半天。每周末会有一场比赛，供全球的编程爱好者们参加，赛后会有全球排名哦。儿子最近爱上了写博客，记录自己每次打比赛的经验。
春季班线下转线上课
在上编程课
网站刷题
周末打比赛
编程比赛题目
记录博客
一个月的停课不停学，我们积极响应国家政策，积极配合老师作业，积极锻炼活动身体，积极安排日常作息。
正如棋盘上的对弈，要有整体的战略和目标，每走一步之前，还要根据变化做好战术组合的布署，灵活应对。
以上就是想分享给大家的，祝大家在此期间都能有所收获！
以上内容来自「小花生网」（g99）
转载须获明确授权
-THEEND-
原标题：《这位两位小学中高年级孩子，把“居家学习效率”带到天花板高！》
