北京中科医院诈骗曝光 http://news.39.net/bjzkhbzy/170210/5218643.html北京儿童扁平疣医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzg/210314/8744649.html探寻森林的奥秘
——《森林报》阅读指导设计
小学语文部编版教材同步阅读
四年级上册第一单元“自然之美”
设计者：蔡文珠、李婷、刘姝伶
维·比安基/著
人民邮电出版社.
内容介绍
《森林报》是苏联著名儿童文学作家维塔里?比安基最著名的作品。～年，比安基开始在《新鲁宾孙》杂志上撰写描写森林生活的专栏，渐渐形成了“报纸”的特点，这就是《森林报》的雏形。年，《森林报》结集出版，便有了这部在苏联儿童文学中占有独特地位的名著。
作品赏析
这是一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书，书中部分内容入选小学语文教材必修课程。作者比安基以轻快的笔调，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季十二个月，有层次、分类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将各种动物和植物的生活表现得栩栩如生。
生动有趣的语言
森林里也有新闻，也在进行着工作，有欢快的节日，也有难过的情绪。在《森林报》里，作者巧妙地运用了比喻、拟人、想象等丰富的写作手法，以生动有趣的语言，带我们走近大自然的奇妙世界。
“不过树莓却泄了气，它说：“颠簸是生活中最不幸的事。颠呀颠的，就把我颠成一堆糨糊了！你们还是不要碰我的好，让我留在这里吧！”拟人的手法，浆果居然靠口说话了，读来有趣。
“尾巴尖儿弯弯曲曲的，像把镰刀，底下扭得像根螺旋一样。”连用两处比喻，让荷兰牛儿种子形象地展现在读者眼前。
“为了抢夺那充满盐类、营养丰富的地下水，它们你绕我，我缠你，你掐我，我勒你，绝对到了你死我活的地步。”作者发挥奇特的想象，把一场没有硝烟的战争，写得剑拔弩张，使读者仿佛身临其境，深刻认识到大自然中物竞天择的生存法则。
《森林报》中的描写就是这样丰富而生动，瞬间拉近读者与森林的距离，入情入境。它通过有趣的语言，生动的写作手法，告诉孩子们如何观察大自然，如何思考和研究大自然。
新颖的编写方式
这部作品不但语言有趣，编写方式也极其新颖：作者以报刊的形式，按春、夏、秋、冬12个月的顺序，用幽默轻松的语言“再现”森林里的故事，字里行间流露着童心童趣。一切在作者的笔下，都是鲜活而有情感的生命，如爱意满满的兔子、柔和温顺的鹊鸽、凶狠残暴的猞猁、急躁不安的母熊、狡猾阴险的狐狸……读着读着，善恶交融的大自然生灵如在眼前，凑成了一部有趣可读的科普读物。评论界称这本书为史无前例的“大自然百科全书”、“大自然的颂诗”、儿童学习大自然的“游戏用书”、“创造发明的指导用书”。比安基则称自己是“森林哑语的翻译者”。
大自然的交响曲
有趣而富有哲思的文字，生动而精美的插图，不知不觉间把读者带入有魔力般的童话境界，处处是大自然的秘密。从春的苏醒，到夏的绚丽，从秋的金*，到冬的静寂，淋漓尽致地歌颂了生命的华丽。这是一首富有浪漫生趣的自然交响曲，乐章演奏着生命的跃动。大自然的每种生命，都以它们的节拍生存着，感受着。《森林报》带给我们的，不仅是森林的生趣，更仿佛是耳边奏响的大自然交响曲，有欢快的鸟叫，舞蹈的蚊虫，阳光下拍打着翅膀的蝴蝶……一呼一吸，一唱一和，尽是生命的喜悦与惊喜。
话题引导
1.森林新闻趣事多
城市的报纸上，都是刊登人的消息、人的事情，也许你更想知道昆虫和飞禽鸟兽生活在怎样的快乐天地里。你了解森林里的新闻吗？
2.万物复苏贺新年
冬眠初醒，春天里有许多计策，兔妈妈要怎么样喂小兔？候鸟回乡，快听鸟儿的歌唱，他们回乡的路上又遇到了哪些灾难？歌唱舞蹈，蝴蝶翩翩，花粉是怎样保护自己不让雨露打湿的呢？
3.生机勃勃度夏日
鸟儿做巢，蔷薇花开，快来看看谁的住宅最好，造房子用什么材料？雏鸟出世，夏季布置疲惫地整顿着世界，山鹑妈妈为了救小山鹑故意装作受伤，你认为动物的感情和人类一样吗？结队飞行，鸟群中有哪些规矩？
4.秋风习习丰收季
候鸟离乡，风越来越爱号叫，你能洞悉道别的心事吗？足储粮食，水越来越凉，动物们和植物们是怎么准备过冬的？冬客临门，林中又有哪些大事记？
5.万物归零热闹冬
银露初现，天寒地冻，鸟儿的乐园在哪里？饥饿难熬，芽儿在哪里过冬？忍受残冬，看到严寒的牺牲者，你对生命有了什么新思考？
6.人与自然寻平衡
王尔德说过“我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存”。我们该如何与自然相处，《森林报》引发了你怎样的遐想？
活动设计
森林初探
森林历的每个月份都有一个很有趣的名字，你知道是什么吗？你最喜欢哪个名字？为什么？
四季畅想曲
1.春之精彩——春的明信片
《森林报》真是一份特别的报纸，有着固定的栏目：太阳诗篇，林中轶事，城市趣闻，集体农庄新闻，猎趣，世界呼叫中心站，打靶场和广告栏，编辑们可是付出了不少心血，那么多小动物，你最喜欢谁呢？请你将小动物最精彩的一幕画出来，再加注文字简介。背面则是明信片哦，可以写上你想寄给哪个栏目的负责人，送出你的祝福，表达你的喜爱，是给编辑们最大的鼓励！
2.夏之灿烂
法布尔的《蟋蟀的住宅》大家一定记忆犹新吧，作者把蟋蟀的住宅观察得非常细致入微。《森林报》夏里也写了动物的住宅，试着找一找你最喜欢的几种小动物的住宅，看看它们都有什么特点？并谈一谈自己的感受？还可以试着画一画哦！
3.秋之轶事
读着《森林报》就像在观看一部森林纪录片一样，只不过拍下这部纪录片的是一双双会观察的眼睛。善于观察的小读者们，你们是否观察到有一个栏目特别引人注目，那就是《林中战争》，刚看到这个题目，是不是还以为是森林中的动物们或者人和动物之间的战斗呢，可稀奇的是描写的是植物之间的大战，猜猜看都是哪些植物在战斗？请你找出你最喜欢的一句描写战斗场面的句子抄写来，并写上自己的感受，并将战斗的场面画下来。
4.冬之赞歌
作者比安基是一位特别擅长说俏皮话的人，书中的语文诙谐幽默，还用到了大量的拟人句，请从《森林报》冬中找一两句你特别喜欢的拟人句抄写下来。再联系平时你生活中见到的小动物，用上拟人的手法写一两句话来描写你最喜欢的小动物。
森林评价师
这样一份森林报你喜欢吗？请对这份奇特的报纸写上你的评价吧，请完成以下书评。
活动设计说明
《森林报》里的物候现象、动植物表现丰富多彩，生动有趣，给我们打开了一个全新的世界。为了让孩子们走入春夏秋冬，走入书中所描绘的多彩生活，去探寻大自然中的无穷奥秘，特按季节的更替设计了四大环节，并采用了以下阅读方法。
1.联结法
联结就是把阅读的知识或观点，跟自己的生活经验和书本经验相联结，能够对文中的知识有更新的理解，让学生用书中学到的拟人手法去描写身边的小动物，促使学生去观察、去发现。
2.画画法
小朋友们可以为书中的小动物或植物配上插图，既提高学生的审美认知与感觉，还加深对故事的印象。
3.总结法
通过写书评的方式让学生对整本书进行总结，这样对这本书有一个更全面、整体的认识，并将四个季节融汇贯通为一个整体，而不是孤零零的四个季节，更有了全局意识。
阅读加油站
1.《面对一棵树》
《面对一棵树》是“彩虹桥名家散文诗系列”丛书中的一本，作者是著名儿童文学作家、诗人金波先生。金波先生向来以美文闻名于世，擅长用诗的语言捕捉生活，捕捉大自然。本书精选金波先生创作的散文近60首，由“树”“鸟”“花”“虫”四个主题部分组成，仅仅围绕孩子们喜爱的事物，以优美、抒情的笔触表达出作者对大自然浓浓的爱和眷恋。
《面对一棵树》
金波/著
福建少年儿童出版社
2.《昆虫记》
《昆虫记》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔创作的昆虫生物学著作，记录了昆虫的真实生活。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《你好，昆虫》
图说天下编委会/编
浙江教育出版社.
阅读创意活动
1.森林电台播报月
设立“森林电台播报月”，利用班级
